Aclaración sobre las calificaciones

Vamos a recordar un par de aspectos importantes de la calificación final: 

1. Tal y como viene establecido en los criterios que os entregué al inicio de curso, debemos contar también con la puntuación de la expresión oral (máx. 1 punto), para lo que realizasteis exposiciones sobre los temas. Para poder contar con este punto, reajustábamos la puntuación de los apartados 4b y 5b del examen, dándoles un punto a cada uno en lugar del punto y medio que tendrán en selectividad (donde lo oral no cuenta). Os lo recuerdo para animaros, ya que esto, obviamente, os beneficia. 

2. Puesto que no hemos incluido la recuperación del apartado 5b en el examen, y dado que las puntuaciones fueron muy bajas incluso en aquellos que superasteis el bloque literario en conjunto, me parece razonable ofrecer la opción de subir nota. De modo que en el examen incluiré una cuestión sobre alguna de las obras estudiadas que, voluntariamente, podréis responder para mejorar la puntuación de ese apartado (y por tanto la suma final). Esta posibilidad estará abierta tanto para el alumnado que tiene superado el bloque literario como para el que debe recuperarlo. 

Entrada para dudas

Dejo la última entrada de este curso destinada a las dudas antes de un examen. Espero que os sea de utilidad. Recordad que debéis identificaros al hacer una pregunta y que iré revisando el blog periódicamente para ir contestando lo que haya.

Corrección organización de ideas (Historia de una escalera)

Os dejo la respuesta a la pregunta 1 del comentario que entregasteis la semana pasada.

Se trata de un fragmento de la obra Historia de una escalera, de Antonio Buero Vallejo. Nos encontramos con un diálogo entre los personajes de Fernando y Elvira con un total de 16 intervenciones (8 cada uno) y varias acotaciones integradas en el propio diálogo.

La idea principal del texto es la frustración vital de ambos personajes (uno de lo temas fundamentales de la obra) y la podemos deducir del cruce de recriminaciones en que se basa el diálogo.

El texto se introduce con la petición de Elvira de ser acompañada a comprar un libro y la negativa de Fernando, en las seis primeras intervenciones.

La segunda idea es el desdén que Fernando muestra hacia Elvira, que incluso le recrimina que no le esté prestando atención. Se localiza en las intervenciones 7-10.

Como consecuencia de la idea anterior, en las intervenciones 11-13, encontramos los reproches de Elvira al sentirse humillada y no ver valorada su disposición a favor de Fernando. Se incluye una referencia a la ayuda que la familia de Elvira les presta.

En las intervenciones 14 y 15, tenemos la reacción airada de Fernando a las palabras de Elvira, y el intento de esta por pedirle perdón.

Como conclusión, en la intervención 16 Fernando echa a Elvira con desprecio y ella entra en casa llorando.

(Otra posibilidad de idea principal: la humillación que ambos personajes se provocan mutuamente, Elvira al recordarle a Fernando los favores que recibe de su familia y Fernando al despreciar a Elvira)